Näytetään tekstit, joissa on tunniste verkostoituminen. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste verkostoituminen. Näytä kaikki tekstit

lauantai 13. marraskuuta 2010

Monimuotoista lähialueyhteistyötä - osana ISOverstasta

Viime viikkoina olen tiivisti kierrellyt ISOverstaan aluetapaamisissa, hyvin erilaisissa oppilaitoksissa eri maakunnissa. Aluekokousten sarja käynnistyi Järvenpäästä, jatkuen Sotkamoon, Savonlinnaan, Sastamalaan, Karttulaan ja päätyen nyt viimeksi Nurmekseen.
Tällä kierroksella jaoimme entistä monipuolisemmin verkoston oppilaitosten ja alueellisten hankkeiden kuulumisia.

Lähialueyhteistyön merkitys nousi esille kaikissa tapaamisissa. Kokouksissa esiteltiin mm. seuraavia yhteistyön malleja ja hankkeita:
- Länsi-Uudellamaalla toimii jo vakiintunut toisen asteen koulutuksen LUKU-verkosto.
- Kainuun lukioiden pedagogista yhteistyötä vauhditetaan lukioiden yhteisellä KIVI-hankkeella.
- Etelä-Savon Mun Juttu -hankkeessa kehitetään toimintamallia yksilöllisten opintopolkujen toteutumiseen toisella asteella.
- Toisen asteen yhteistyöhanke on käynnistynyt myös Ylä-Savossa.
- Sastamalassa rakennetaan ja kehitetään omaa Sastamalan verkostolukiota.

Syksyn viimeinen kokousreissu suuntautui talviseen Nurmekseen, Pohjois-Karjalan ammattiopistolle. Oppilaitosten kuulumisten lisäksi saimme kuulla Nurmeksen kampus-hankkeesta, jolla rakennetaan alueella toimivien oppilaitosten ja vapaan sivistystyön toimijoiden yhteistä resurssikeskusta.
Valtakunnallisesti toimiva ISOverstas ei voi korvata lähialueen yhteistyötä, jolla on aina omat erityispiirteensä ja tarpeensa, unohtamatta tärkeitä kasvokkain tapaamisia. Alueelliset verkostot, viralliset ja epäviralliset, kytkeytyvätkin tavalla tai toisella ISOverstaaseen omista lähtökohdistaan riippuen. ISOverstaassa pyrimme eri tavoin tukemaan alueellista ja kollegiaalista verkostoitumista, kytkien samalla pienemmät verkostot toisiinsa. Näin mahdollistamme osaamisen ja kokemuksen liikkumisen myös verkostojen kesken.

Alkavalla viikolla pohdimme toimenpiteitä ISOverstaan kehittämiseksi yhdessä johto- ja arviointiryhmän kanssa. Miten voisimme vielä paremmin tukea osaamisen ja yhteistyön vahvistumista kehittäjäyhteisössä? OKM:n tuore julkaisu "Koulutuksen tietoyhteiskuntakehittäminen 2020. Parempaa laatua, tehokkaampaa yhteistyötä ja avoimempaa vuorovaikutusta" haastaa kouluväen entistä aktiivisempaan uudistumiseen ja verkostoyhteistyöhön.

maanantai 23. helmikuuta 2009

Verkostojohtamista oppimassa

Viime perjantaina 20.2. kokoontui lähes 20 erilaisissa verkostoissa toimivaa johtajaa ja asiantuntijaa Kuopioon oppimaan lisää verkostojohtamisesta. Koulutus toteutetaan yhteistyössä ISOverstaan ja Opekon kanssa. Pohdimme yhdessä verkostoitumisen dynamiikkaa, verkostosuhteita ja kumppanuuksia. Vaikka ihmiset ovat kautta aikojen eri tavoin verkostoituneet, elämme nyt läpikotaisin verkostoituneessa yhteiskunnassa. Olemme yksilöinä ja organisaatioina mukana moninaisissa verkostoissa, jotka tuovat lisäarvoa ja merkityksiä, mutta myös kompleksisuutta ja haasteita yhteistyöhön. Pohdimme yhdessä henkilökohtaisen verkostoitumisen hyötyjä ja ongelmia. Hyötyinä nousivat esille mm. voimaantuminen, ihmisenä kasvaminen, tiedon jakaminen ja toisilta oppiminen sekä vertaistuki. Verkostot auttavat myös löytämään uusia näkökulmia ja tietoa siitä, kuka ehkä voisi tietää. Joskus ne avaavat nopean pääsyn tiedon lähteille. Verkostosuhteiden ongelmaksi voi nousta mm. luottamuspula, sisäänpäin lämpiävyys, klikkiytyminen, eturistiriidat tai henkilöityminen. Vaarana on myös liika kuormittuminen, mikäli hoidettavia verkostosuhteita kertyy liikaa.

Organisaation onnistunut verkostoituminen ulkopuolisten kanssa edellyttää verkostoituvaa toimintatapaa myös omassa työyhteisössä. Pöytäkunnissa pohdittiin niitä keinoja, joilla voisimme edistää yksilön tai organisaation tietopääoman realisoitumista kaikkia hyödyntäväksi lisäarvoksi. Vilkkaan keskustelun tuloksena tiimitaululle rakentuivat teemat: päämäärä, luottamuksen ilmapiiri, halukkuus oppia ja jakaa, johtajuus ja resurssit. Tarvittaviksi resursseiksi katsottiin aika, raha, pelisäännöt ja rakenteet, joilla mahdollistetaan ja tuetaan osaamisen jakamista ja jalostamista yhteiseksi hyväksi. Mielenkiintoisena pelisääntönä nousi esille myös vuorovaikutuksen 2/1 –sääntö. Mitähän se tarkoittikaan - kuka kertoisi?

Useita mielenkiintoisia käytännön esimerkkejä ja uusia näkökulmia heräsi mukavassa ilmapiirissä. Olivatpa toiset jo lomatunnelmissa, hiihtolomaa aloittelemassa.

Ensi kerralla paneudumme syvällisemmin luottamuksen rakentamiseen ja verkostojohtamisen ulottuvuuksiin. Sitä ennen rakennamme verkostosuhteita mm. Ning-ympäristössä.