Monimuotoista lähialueyhteistyötä - osana ISOverstasta

Viime viikkoina olen tiivisti kierrellyt ISOverstaan aluetapaamisissa, hyvin erilaisissa oppilaitoksissa eri maakunnissa. Aluekokousten sarja käynnistyi Järvenpäästä, jatkuen Sotkamoon, Savonlinnaan, Sastamalaan, Karttulaan ja päätyen nyt viimeksi Nurmekseen.
Tällä kierroksella jaoimme entistä monipuolisemmin verkoston oppilaitosten ja alueellisten hankkeiden kuulumisia.

Lähialueyhteistyön merkitys nousi esille kaikissa tapaamisissa. Kokouksissa esiteltiin mm. seuraavia yhteistyön malleja ja hankkeita:
- Länsi-Uudellamaalla toimii jo vakiintunut toisen asteen koulutuksen LUKU-verkosto.
- Kainuun lukioiden pedagogista yhteistyötä vauhditetaan lukioiden yhteisellä KIVI-hankkeella.
- Etelä-Savon Mun Juttu -hankkeessa kehitetään toimintamallia yksilöllisten opintopolkujen toteutumiseen toisella asteella.
- Toisen asteen yhteistyöhanke on käynnistynyt myös Ylä-Savossa.
- Sastamalassa rakennetaan ja kehitetään omaa Sastamalan verkostolukiota.

Syksyn viimeinen kokousreissu suuntautui talviseen Nurmekseen, Pohjois-Karjalan ammattiopistolle. Oppilaitosten kuulumisten lisäksi saimme kuulla Nurmeksen kampus-hankkeesta, jolla rakennetaan alueella toimivien oppilaitosten ja vapaan sivistystyön toimijoiden yhteistä resurssikeskusta.
Valtakunnallisesti toimiva ISOverstas ei voi korvata lähialueen yhteistyötä, jolla on aina omat erityispiirteensä ja tarpeensa, unohtamatta tärkeitä kasvokkain tapaamisia. Alueelliset verkostot, viralliset ja epäviralliset, kytkeytyvätkin tavalla tai toisella ISOverstaaseen omista lähtökohdistaan riippuen. ISOverstaassa pyrimme eri tavoin tukemaan alueellista ja kollegiaalista verkostoitumista, kytkien samalla pienemmät verkostot toisiinsa. Näin mahdollistamme osaamisen ja kokemuksen liikkumisen myös verkostojen kesken.

Alkavalla viikolla pohdimme toimenpiteitä ISOverstaan kehittämiseksi yhdessä johto- ja arviointiryhmän kanssa. Miten voisimme vielä paremmin tukea osaamisen ja yhteistyön vahvistumista kehittäjäyhteisössä? OKM:n tuore julkaisu "Koulutuksen tietoyhteiskuntakehittäminen 2020. Parempaa laatua, tehokkaampaa yhteistyötä ja avoimempaa vuorovaikutusta" haastaa kouluväen entistä aktiivisempaan uudistumiseen ja verkostoyhteistyöhön.

ISOverstaan kolmas toimintavuosi alkamassa

Uuden vuosikymmen alkaessa ISOverstaassa käynnistyy kolmas toimintavuosi vakiintuneena kehittäjäyhteisönä. Mukana verstaassa on 65 toisen asteen oppilaitosta (56 lukiota, 9 ammatillista oppilaitosta) Kainuusta, Savosta, Pohjois-Karjalasta, Pirkanmaalta ja Uudeltamaalta. Vuoden ja vuosikymmenen vaihtuessa on luontevaa katsella mennyttä ja suunnata tulevaan.

ISOverstaan vakiintumista edelsi 10 vuoden hankekausi, jolla rakennettiin verkostoa, rakenteita ja käytänteitä voimavarojen kokoamiseen ja jakamiseen. Toimivaa verkostoa ei luoda hetkessä eikä se toki valmiiksi voi tullakaan. Tarvitaan aikaa ja kärsivällisyyttä yhteisten käytänteiden luomiseen, luottamuksen rakentamiseen ja toimintakulttuurin uudistamiseen myös oppilaitoksissa. Oman haasteensa on tuonut myös verkoston vaiheittainen laajentuminen koulumuodosta ja alueelta toiselle. On tarvittu rohkeita pioneereja, avointa mieltä, luottavaisuutta, riskinottoa, rajojen ylitystä ja ennen kaikkea uskoa yhdessä tekemiseen ja oppimiseen. Uudistuminen ja innovatiivisuus edellyttävät vakiintumisen rinnalle luovaa jännitettä, erilaisuuden kohtaamista ja tuoreita näkemyksiä. Siinä jokaisen uuden oppilaitoksen rooli on hyvin tärkeä.

Uusi vuosi 2010 käynnistyy ISOverstaassa uuden strategian vauhdittamana. Visiomme mukaisesti pyrimme verkko-oppimisen kärkirintamaan toimien aktiivisena ja luotettavana verkostona yhteistyössä muiden kehittäjäyhteisöjen kanssa. Tärkeintä kaikessa toiminnassamme on tukea oppilaitosten haasteellista koulutustyötä jatkuvasti nopeutuvan muutoksen keskellä.

Etsimme jatkuvasti uusia keinoja hajallaan olevan osaamisen vahvistamiseen, kokoamiseen ja jakamiseen yhteiseksi hyödyksi verkostossa. Täydennyskoulutusta toteutamme nyt myös lyhyempinä työpajoina ja virtuaalisina tietoiskuina, jotta mahdollisimman moni pääsisi mukaan. Uuden strategian toteutumista tukee myös verkostojohtamisen koulutus, jossa perehdymme verkostoissa toimimiseen ja verkostomaisen toimintakulttuurin rakentamiseen. Osaamista jaamme edelleen myös verkkosisältöjen ja opetustarjonnan välityksellä. Tammikuussa alkaa rakentua kesän ja uuden lukuvuoden verkkokurssitarjonta, johon toivomme entistä monipuolisempia kurssitoteutuksia sekä lukioista että ammatillisista oppilaitoksista. Rinnalla aloitamme verkko-opetuksen laatukriteerien valmistelun. Virtuaaliluokkahankkeessa (OPH) kehitämme virtuaaliluokkapalveluja, jotka mahdollistavat yhä useammassa oppilaitoksessa opetuksen välittämisen samanaikaisesti tai tallenteina. Kouluttajakoulutuksen myötä voimme levittää monipuolista virtuaaliluokkaosaamista eri alueiden oppilaitoksiin.

Aloitamme vuosikymmenen jatkuvasti kiihtyvässä muutoksen virrassa, joka tuo uudet haasteet ja mahdollisuudetkin. Toivon sinulle oppimisen intoa ja yhteistyön voimaa!

ISOtiimin kesäterveisiä

ISOverstas on jo pääosin rauhottunut kesälomalle. Viime päivien hellesää on osaltaan irrotellut mieliä työasioista. Niin minullakin, vaikka vasta palasin töihin pitkältä sairauslomalta. Oman lomani tärkeä ohjelma on käden kuntoutus, jotta ketterät sormet ja taipuisa ranne löytyisivät jälleen keväisen murtuman jäljiltä. Kesän askareet ovat siinä oiva apu, kunhan malttaa pitää sopivan lomatahdin.

Ennen lomalle laskeutumista ja uuteen lukuvuoteen virittäytymistä haluan hieman muistella ja kiittää upeaa ISOtiimiämme kuluneesta lukuvuodesta. ISOverstaan toimintaa olemme luotsanneet eteenpäin pikkutiimillä, pääosin Anun ja Harrin kanssa. Syksyllä sovimme säännöllisistä tiimitapaamisista, jolloin rauhassa istumme alas jakamaan kuulumiset ja suunnittelemaan tulevia. Valitettavasi tiivis aikataulu ja jatkuva kiire rajoittivat noita antoisia istuntoja, niin että jouduimme useinkin huikkailemaan kuulumisia ohimennen. Hyvä yhteishenki ja luottamus auttoi jaksamaan kiireenkin keskellä.

Laajassa verkostossa on monenmoista taustatyötä, joka ei juuri näy ulospäin. Vuodenvaihteeksi (3 kk) saimme avuksi harjoittelija Helin, joka iloisesti ja nokkelasti tarttui erilaisiin toimistotehtäviin. Terävillä miksi-kysymyksillä hän vei osaltaan kehitystä eteenpäin: Voisiko asian tehdä toisinkin?
Toivotan Helille hyvää jatkoa opinnoissa ja elämässä muutenkin!

Maaliskuussa saimme ISOverstaalle kokeneen sihteerin, Tainan, jolle taloushallinnon asiat olivat ennestään tuttuja. Perehdyttäminen sisälsikin etupäässä verkoston toiminnallisia asioita ja sovittuja käytänteitä. Taaskin uusi tiimin jäsen toi uusia tuulia, joiden kuuntelu ja hyödyntäminen on ensiarvoisen tärkeää.

Kukapa olisi arvannut, että pian Tainan alkuperehdytyksen jälkeen tapaturma siirsi minut sivuraiteille kahdeksi kuukaudeksi. Niinpä laitettiin tehtäviä, aikatauluja ja vastuita uuteen järjestykseen. Joustava ja taitava tiimimme osoitti toimivuutensa jälleen kerran. Kukaan ei voi olla korvaamaton! Samalla opimme jokainen uutta, kukin tahoillamme. Minulla tämä 'koulutusjakso' jatkuu vielä kuntoutuksen merkeissä.

Tiimimme lisäksi haluan kiittää myös verkostokumppaneita antoisasta yhteistyöstä ja kärsivällisyydestä keväisten aikataulumuutosten takia. Kuunnellaanpa nyt linnun laulua ja laineiden loiskintaa.

ISOverstaalle blogi

ISOverstaan kuulumisia, ideoita, kyselyitä ym. saatte jatkossa lukea tämän blogin kautta. Tavoitteena on elävä blogi, johon kirjoittaisivat koordinaattori-Leenan ja allekirjoittaneen lisäksi myös verkoston rehtorit/johtajat/yhdyshenkilöt/opot/verstastuet. Kommentointi on avoin kaikille, myös ei-kirjautuneille lukijoille. Blogi tarjoaa helpon väylän osallistua ISOverstaan kehittämiseen.

Päädyimme Leenan kanssa Blogger-blogiin, koska Blogger on työkaluna meille molemmille tuttu ja ilmeisen helppo, mutta myös monipuolinen bloggaamisen työkalu. Ehdotukset blogin ulkoasuun, sivupalkin sisältöihin ym. ovat tervetulleita!